La Mallette Créative est un outil pédagogique imaginé pour permettre aux enseignants de conduire un projet de danse contemporaine avec leurs élèves, sans avoir besoin d’être danseurs ou chorégraphes.

Elle s’appuie sur la méthode de Danse Physique Contemporaine développée par le chorégraphe David Llari, où le corps, l’intention et l’expérience vécue ensemble sont au cœur de la création. Le but n’est pas d’apprendre une chorégraphie toute faite ou de s’approprier un style de danse existant, mais de permettre aux élèves d’inventer leur propre danse, à partir d’un thème sociétal, d’un ressenti ou d’une situation vécue.

Conçue pour s’adapter à tous les niveaux scolaires (primaire, collège, lycée), la Mallette propose des outils concrets et faciles à utiliser : cartes de jeu, consignes, fiches pour guider pas à pas élèves et enseignants dans une démarche sensible, ludique et collective.

C’est un projet artistique, mais aussi humain et éducatif, qui encourage chacun à s’exprimer, à écouter les autres, et à créer ensemble.